ایرنا/ مدیرکل آموزش و پرورش لرستان گفت: یک هزار و ۷۰۰ دانش‌آموز بازمانده از تحصیل طی سال گذشته شناسایی و به چرخه آموزش بازگردانده شدند.

سید عیسی سهرابی، ضمن اشاره به سیاست‌های دولت چهاردهم در زمینه تحقق عدالت آموزشی افزود: یکی از سیاست‌ها و رویکردهای کلان نظام تعلیم و تربیت، موضوع عدالت آموزشی در ابعاد مختلف است که در دولت چهاردهم نیز به صورت ویژه دنبال می‌شود.

وی با بیان اینکه ماندگاری دانش‌آموزان در مدرسه یکی از شاخص‌های مهم نظام تعلیم و تربیت است، اظهار کرد: باید دقت لازم در تحلیل موضوع بازماندگان از تحصیل صورت گیرد چراکه بخشی از آمارهای منتشرشده بر اساس خروجی سامانه‌های ثبت‌نام و مقایسه متولدین سال‌های گذشته با دانش‌آموزان فعلی محاسبه می‌شود.

سهرابی ادامه داد: در فاصله چند سال ممکن است تعدادی از کودکان فوت یا مهاجرت کرده باشند و این موارد در برخی محاسبات لحاظ نمی‌شود؛ همچنین برخی کودکان به دلیل شرایط جسمی یا ذهنی امکان حضور در مدرسه را ندارند و قرار گرفتن همه این موارد در مجموعه داده‌های خام می‌تواند موجب برداشت نادرست از آمار بازماندگان از تحصیل شود.

وی تاکید کرد: با وجود این، تمام تلاش آموزش و پرورش بر این است که هیچ دانش‌آموزی از چرخه آموزش و تربیت خارج نشود.

به گفته سهرابی تعداد بازماندگان از تحصیل آموزش پذیر این استان در سال تحصیلی گذشته ۲ هزار و ۸۴۲ نفر بوده است که از این تعداد حدود یک هزار و ۷۰۰ نفر جذب شدند و به تحصیل بازگشتند.

سرانه فضای آموزشی استان حدود ۵.۴ مترمربع است
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان همچنین درباره وضعیت فضاهای آموزشی استان نیز گفت: یکی از مهم‌ترین شاخص‌ها در این حوزه سرانه فضای آموزشی است که استاندارد مصوب آن حدود ۸.۳ مترمربع است، در حالی که سرانه فضای آموزشی استان حدود ۵.۴ مترمربع برآورد می‌شود.

سهرابی افزود: از نظر میانگین سرانه، وضعیت استان تقریبا مشابه میانگین کشور است، اما این شاخص به صورت کلی محاسبه می‌شود و نمی‌تواند به تنهایی بیانگر وضعیت واقعی توزیع فضاهای آموزشی باشد.

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان ادامه داد: ممکن است در یک منطقه فضای آموزشی بسیار زیادی وجود داشته باشد، اما در منطقه‌ای دیگر با تراکم بالای دانش‌آموزی فضای آموزشی کافی وجود نداشته باشد از این رو مساله توزیع متوازن فضاهای آموزشی، به‌ویژه در برخی مناطق شهری، اهمیت بیشتری دارد.

اجرای ۳۲۰ پروژه آموزشی
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با اشاره به توجه ویژه دولت به موضوع عدالت آموزشی بیان کرد:تاکنون بیش از ۷۰ جلسه در سطح ملی با حضور رئیس‌جمهور در زمینه عدالت آموزشی برگزار و در استان نیز ۳۲۰ پروژه آموزشی تعریف شده است.

سهرابی افزود: میانگین پیشرفت فیزیکی این پروژه‌ها حدود ۷۴ درصد اعلام شده و بخش قابل توجهی از آنها به بهره‌برداری رسیده است.

وی ادامه داد: در زمینه جمع‌آوری مدارس کانکسی دارای بیش از ۱۰ دانش‌آموز نیز اقدامات لازم در حال انجام است و در خصوص کلاس های جایگزین مدارس سنگی نیز ۱۷ پروژه در حال ساخت می باشد.

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان بر ضرورت استفاده از ظرفیت مسئولیت اجتماعی شرکت‌ها و مشارکت خیرین مدرسه‌ساز برای تسریع در اجرای پروژه‌های آموزشی تاکید کرد و گفت: خیرین همواره همراه آموزش و پرورش بوده‌اند و امیدواریم با افزایش مشارکت‌ها، سرعت اجرای طرح‌ها افزایش یابد.

حدود ۶۰۰ فضای آموزشی دارای کد تخریبی
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان درباره مدارس تخریبی استان نیز گفت: بر اساس برآوردهای اولیه، حدود ۶۰۰ فضای آموزشی دارای کد تخریبی در استان وجود دارد که بخشی از آنها از طریق نهضت توسعه عدالت آموزشی در حال نوسازی و بازسازی هستند.

سهرابی با تاکید بر اینکه تعدادی از این فضاها نیز مورد استفاده قرار نمی‌گیرند اضافه کرد: شمار فضاهایی که شرایط بسیار نگران‌کننده‌ای داشته باشند، محدود است و به صورت ویژه بررسی می‌شوند.

وی عنوان کرد: به خانواده‌های دانش‌آموزان اطمینان می‌دهیم که تلاش می‌کنیم فضاهای آموزشی مورد نیاز برای آغاز سال تحصیلی آماده و کلاس‌های درس در اول مهر به صورت حضوری برگزار شود.

آمادگی مدارس برای آغاز سال تحصیلی
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با اشاره به اجرای «پروژه مهر» نیز گفت: آماده‌سازی فضای فیزیکی مدارس تنها یکی از بخش‌های این طرح است و موضوعاتی همچون ثبت‌نام دانش‌آموزان، تامین کتب درسی و نیروی انسانی نیز در قالب پروژه مهر دنبال می‌شود.

سهرابی افزود: بر اساس جدول زمان‌بندی تهیه‌شده، اقدامات مربوط به آماده‌سازی سال تحصیلی طبق برنامه در حال انجام است و تلاش می‌کنیم پیش از آغاز مهرماه همه مدارس آماده باشند.

وی اعلام کرد: رزمایش بازگشایی مدارس ۱۵ شهریور برگزار خواهد شد و تلاش می‌کنیم تا آن زمان همه مدارس برای آغاز سال تحصیلی آماده باشند.

به گفته وی آموزش و پرورش لرستان برنامه‌های مختلفی را برای آماده‌سازی مدارس، تامین نیروی انسانی، توزیع کتاب‌های درسی و توسعه فضاهای آموزشی در دستور کار دارد.

آموزش و پرورش؛ دستگاهی نظام‌مند در کاهش آسیب‌های اجتماعی
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با اشاره به آسیب‌های اجتماعی در میان دانش‌آموزان نیز گفت: مدرسه می‌تواند در پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی نقش بسیار مهمی داشته باشد و آموزش و پرورش در این زمینه رویکردی کاملا نظام‌مند را دنبال می‌کند.

سهرابی افزود: با حمایت استاندار و همراهی مجموعه مدیران تلاش شده ظرفیت‌های حوزه اجتماعی آموزش و پرورش مجدد احیا و تقویت شود که اقدامات موثری در این مسیر در حال انجام است.

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با اشاره به اجرای طرح‌های غربالگری دانش‌آموزان عنوان کرد: تلاش می‌کنیم پیش از آغاز سال تحصیلی، تصویری از وضعیت روانی و اجتماعی دانش‌آموزان داشته باشیم تا بر اساس نتایج به‌دست‌آمده، اقدامات و مداخلات لازم تعریف و اجرا شود.

سهرابی ادامه داد: دانش‌آموزان در فرآیند ثبت‌نام و همچنین آزمون‌های استعداد و غربالگری مورد ارزیابی قرار می‌گیرند و متناسب با شرایط هر دانش‌آموز، اقدامات بعدی تعریف می‌شود.

وی با بیان اینکه عملکرد استان در این حوزه قابل قبول و مثبت بوده است، گفت: در این زمینه با مسائل و آسیب‌های مختلفی مواجه بوده‌ایم اما تلاش شد با استفاده از ظرفیت‌های علمی و پژوهشی، اقدامات موثری برای کاهش آسیب‌ها انجام شود.

آخرین خبر لرستان در اینستاگرام :
https://instagram.com/lorestan_todayy