فارس/ رئیسجمهور تأکید کرد: بااینحال باور من این است که اگر درست عمل کنیم، میتوان هزاران نفر مانند شهیدان باقری و موسوی را از مدارسی همچون دبیرستان پلیس تربیت و برای خدمت به مردم وارد جامعه کرد.
مسعود پزشکیان، رئیسجمهور، امروز شنبه ۱۴ شهریور ۱۴۰۵ در مراسم افتتاح دبیرستان پلیس، با درود به روح بنیانگذار انقلاب اسلامی، رهبر شهید، فرماندهان، دانشمندان، دانشآموزان و مردم شهید ایران، اظهار کرد: با درود به روان پاک بنیانگذار انقلاب، حضرت امام(ره)، روح پاک و مطهر رهبر و قائد شهیدمان، فرماندهان، دانشمندان، دانشآموزان، مردم و همه عزیزانی که در این جنگ غیرانسانی و ضدبشری، جان خود را فدای کشور و انقلاب کردند.وی افزود: درباره این جنگ نمیدانم چه باید گفت؛ هر تعبیری در وصف غیرانسانی و ضدبشری بودن آن کم میآورد.
پیش از هر چیز لازم میدانم از برادر عزیزمان سردار رادان تشکر کنم که با این دید و نگاه، امور را با قاطعیت و سرعت پیش بردند.
هر دانشآموز از معادن کشور ارزشمندتر است
رئیسجمهور با اشاره به اهمیت سرمایهگذاری بر استعدادها و توانمندیهای دانشآموزان گفت: باور من این است و در حقیقت تلاش میکنیم فرزندانمان را بهگونهای آموزش دهیم که بتوانند توان و ظرفیتی را که دارند، به عمل تبدیل کنند.پزشکیان ادامه داد: ما بسیاری از اوقات به معادن نفت، گاز، مس و طلای کشور افتخار میکنیم و میگوییم که این همه معدن در اختیار داریم؛ درحالیکه هرکدام از این دانشآموزان از معادنی که به آنها افتخار میکنیم، ارزشمندتر و گرانبهاتر هستند. کافی است بتوانیم توان و ظرفیت آنان را به فعلیت برسانیم. هرکدام از این فرزندان میتوانند کاری انجام دهند که از همه معادن موجود در کشور ارزشمندتر باشد.
وی با اشاره به تجربه کشورهای فاقد منابع طبیعی اظهار کرد: همه شما میدانید کشورهایی در دنیا وجود دارند که هیچ معدنی ندارند، اما ابزار، وسایل و فناوریهایی که در هر خانه و هر گوشه جهان در اختیار مردم قرار گرفته، ساخته انسانهای همان کشورهاست.رئیسجمهور افزود: اگر بتوانیم بهگونهای بر فرزندانمان سرمایهگذاری کنیم که دانش و مهارت کسب کنند و به این باور و اعتقاد برسند که باید برای کشور و مردم خود تلاش و زندگی کنند، با شهادت ما یا هر فرد دیگری، هیچکس نخواهد توانست به این مملکت و آبوخاک طمع کند.میتوان صدها و هزاران نفر مانند شهیدان باقری و موسوی تربیت کردپزشکیان با اشاره به نقش فرماندهان شهید در ساخت این دبیرستان گفت: شهید بزرگوارمان برای همین مدرسه کلنگ زد و برای احداث آن اراده داشت. وقتی انسان به سرلشکر باقری، سرلشکر موسوی و همه این عزیزان فکر میکند و آنان را به یاد میآورد، دلش میگیرد؛ انسان صمیمیت، صداقت، تدبیر و صلابت این عزیزان را به خاطر میآورد.وی تصریح کرد: بااینحال باور من این است که اگر درست عمل کنیم، میتوان صدها و هزاران نفر مانند این شهیدان را از چنین مدارسی تربیت و برای خدمت به مردم وارد جامعه کرد.آموزشوپرورش میتواند کشور را نجات دهدرئیسجمهور، آموزشوپرورش را حیاتیترین عرصه کشور دانست و گفت: آموزشوپرورش حیاتیترین و مهمترین موضوعی است که من بهعنوان یک ایرانی و فردی که درک میکند، معتقدم میتواند مملکت ما را نجات دهد.
پزشکیان ادامه داد: گاهی در دورههایی شرکت میکردیم و با خود میاندیشیدیم که اگر در دوران تحصیل، در مدرسه یا دانشگاه اینگونه به ما آموزش داده میشد، اکنون غیر از آن چیزی بودیم که هستیم. یک ماه در دورهای شرکت میکردیم و پس از آن میدیدیم که اگر یک عمر با چنین روشی آموزش دیده بودیم، انسان دیگری میشدیم.وی با بیان اینکه اکنون بستر لازم برای چنین کاری فراهم شده است، افزود: این بستر، ساختمان و امکانات موجود، ابزار کار هستند؛ اما کار اصلی باید از این پس آغاز شود. باید مشخص کنیم چگونه آموزش دهیم، چگونه تربیت کنیم، چگونه اندیشیدن را یاد بدهیم، چگونه کار جمعی را آموزش دهیم و چگونه اجازه ندهیم اندیشه به زنجیر کشیده شود.ذهن پویا را نباید به زنجیر کشیدرئیسجمهور تأکید کرد: ذهن، پویاست و ذهن پویا را نباید به زنجیر کشید؛ اما اینکه چگونه این ذهن را هدایت کنیم تا خلاقیت، رحمت، عزت و آنچه خدایی است در آن شکل بگیرد، به مهارت ما بستگی دارد.پزشکیان با اشاره به مفهوم عبادت گفت: عبادت خدا به معنای حرکت بهسوی یک بینهایت است. در دعای جوشن کبیر که در ماه مبارک رمضان و شبهای قدر میخوانیم، اگر دقت کنیم، همه صفات خداوند بیان میشود و سپس میخوانیم: «سُبْحانَکَ یا لا إلهَ إلّا أَنْتَ، الْغَوْثَ الْغَوْثَ، خَلِّصْنا مِنَ النّارِ یا رَبِّ».
وی افزود: از خدا میخواهیم ما را نجات دهد و این همان راهی است که میخواهیم طی کنیم؛ راهی که به معنای عزت، توانمندی، خلاقیت، گرفتن دست مظلومان، پناه بیپناهان بودن و اندیشیدن به مردم است. اگر انسان درباره کلماتی که در این دعا بیان میشود، فکر کند، با دریایی از عزت و سربلندی روبهرو خواهد شد.رئیسجمهور گفت: ما بهسوی چنین خدایی حرکت میکنیم؛ بنابراین فرزندان ما، خود ما و همه کسانی که در این مسیر قرار دارند، باید اینگونه بیاموزند که چگونه باید ساخته شوند.امکانات مدرسه نباید بدون استفاده باقی بماندپزشکیان با اشاره به ظرفیتهای دبیرستان پلیس اظهار کرد: به این موضوع فکر میکردم که چگونه میتوانیم از این فضا استفاده کنیم و طرحهای مختلفی در ذهنم شکل میگرفت. باید بیندیشیم که چگونه از فضا و امکانات موجود حداکثر استفاده را داشته باشیم.وی افزود: نباید اتاقی ایجاد کنیم که افراد برای ۱۰ دقیقه یا نیم ساعت در آن بنشینند و پس از آن، اتاق بدون استفاده باقی بماند. باید برای استخر، سالن، آزمایشگاه، کتابها و دیگر امکانات برنامهریزی کنیم تا حداکثر بهرهوری را داشته باشند.رئیسجمهور ادامه داد: باید کاری کنیم که این دانشآموزان همهفنحریف از مدرسه خارج شوند و یکبعدی نباشند، بلکه در ابعاد مختلف رشد کنند. اکنون این بستر با تلاشهایی که انجام گرفته، آماده شده و این ما هستیم که باید طراحی کنیم چگونه این مجموعه مدیریت شود و آموزش در آن صورت گیرد.
این مدرسه میتواند برای کشور نجاتبخش باشدپزشکیان تأکید کرد: اعتقاد من این است که اگر همین مدرسه را با برنامهها، روشهای درست و شیوههای تعاملی بهدرستی مدیریت کنیم، میتواند برای مملکت نجاتبخش باشد؛ البته به این شرط که همه چارچوبها و ابعاد لازم را ببینیم و در برنامهریزی خود لحاظ کنیم.وی افزود: به سردار عزیز نیز گفتم که باید با حضور گروه آموزشی و مدیریتی بنشینیم و درباره شیوه مدیریت مجموعه، تنظیم برنامهها و چگونگی پیشبرد این روند همفکری کنیم.هیچ نقطه پایانی برای بهتر شدن وجود نداردرئیسجمهور با بیان اینکه نباید خود را در قالبهای ساختهشده محدود کنیم، گفت: بحث دیگر این است که نباید خودمان را در قالبی که ساختهایم، جای دهیم. هیچ نقطهای برای رسیدن نهایی وجود ندارد؛ به نقطهای میرسیم و پس از آن باید حرکت بهسوی قلهای بالاتر را آغاز کنیم.پزشکیان ادامه داد: زندگی به معنای حرکت بهسوی اوج است و این اوج، خدایی است؛ بنابراین نقطه پایانی برای رسیدن وجود ندارد. همیشه میتوان بهتر شد، بهتر دید، بهتر فکر کرد، بهتر مدیریت کرد، بهتر کار کرد، هزینهها را کاهش داد و کیفیت را افزایش داد.وی اضافه کرد: اگر ذهن را برای حرکت بهسوی خدا باز کنیم، دیگر جایی برای ماندن و ایستادن وجود ندارد و همواره باید حرکت و تلاش کرد تا یک گام بهتر شویم.
پویایی و خلاقیت باید در جامعه جان بگیرد
رئیسجمهور با اشاره به اهمیت شکلگیری این نگرش در نسل آینده گفت: اگر چنین دیدگاهی در دانشآموزان، مدیران و آینده کشور شکل بگیرد، پویایی و خلاقیت در جامعه جان خواهد گرفت؛ در غیر این صورت، گرفتار تکرار روزمرگیها خواهیم شد. هنگامی که انسان در تکرار قرار میگیرد، دیگر پویایی ندارد و همان چیزی باقی میماند که پیشتر بوده است.پزشکیان اظهار کرد: انشاءالله باید کاری کنیم که پویایی، خلاقیت، همکاری، همدلی و همراهی شکل بگیرد و در هر لحظه نیز خودمان را با دنیایی که در حال حرکت است، مقایسه کنیم.وی تأکید کرد: ما نباید از هیچکس عقب بمانیم. شایسته نظام جمهوری اسلامی و یک مسلمان نیست که از دیگران عقب بماند. عقبماندن به معنای باقیماندن در قالبهاست و از نگاهی که من درک میکنم، ماندن در قالب به معنای تبدیلشدن آن قالب به بت است.یکی از ابعاد صراط مستقیم، بتشکنی استرئیسجمهور با اشاره به سیره حضرت ابراهیم(ع) گفت: حضرت ابراهیم(ع) بتشکن بود. ابراهیم نماد اسلامی است که خداوند در آن میگوید باید بهسوی او حرکت کرد. قرآن میفرماید: «هُوَ سَمّاکُمُ الْمُسْلِمینَ»؛ او شما را مسلمان نامید.پزشکیان ادامه داد: حضرت ابراهیم(ع) با دلایل و حجتهای خود که همواره از آن سخن میگوییم، بتشکنی کرد. به ستاره نگاه کرد و گفت این خداست، اما پس از تحلیل گفت خدا نیست؛ به ماه نگاه کرد و گفت این خداست، اما تحلیل کرد و گفت خدا نیست؛ سپس به خورشید نگاه کرد و گفت این خداست، اما پس از تحلیل گفت خدا نیست و در نهایت گفت: «إِنّی وَجَّهْتُ وَجْهِیَ لِلَّذی فَطَرَ السَّماواتِ وَالْأَرْضَ حَنیفاً».
وی افزود: این آیات، همه مفاهیم موردنظر را در خود دارد. حضرت ابراهیم(ع) در قالبها جای نمیگیرد و هرچه با او مقابله میکنند، نمیپذیرد؛ زیرا ذهن او پویاست. قرآن میفرماید: «وَتِلْکَ حُجَّتُنا آتَیْناها إِبْراهیمَ»؛ این حجت و دلیلی بود که ما به ابراهیم دادیم و او با برهان، دلیل و منطق هدایت شد، نه اینکه چیزی را بدون اندیشه به او بگویند و فقط بگوید چشم.رئیسجمهور اضافه کرد: حضرت ابراهیم(ع) نگاه میکند، میاندیشد و هنگامی که موضوعی را قابل قبول نمیبیند، آن را نمیپذیرد. سپس بتها را میشکند و خدایی را پیدا میکند که آفریننده آسمانها و زمین است. او بهسوی حقیقتی حرکت میکند که همه هستی را در بر گرفته است.پزشکیان گفت: خداوند سپس پیامبران را نام میبرد و میفرماید همه آنان در صراط مستقیم قرار داشتند: «وَمِنْ آبائِهِمْ وَذُرّیّاتِهِمْ وَإِخْوانِهِمْ وَاجْتَبَیْناهُمْ وَهَدَیْناهُمْ إِلى صِراطٍ مُسْتَقیمٍ». صراط مستقیمی که هر روز در نماز از خداوند طلب میکنیم، ابعاد مختلفی دارد و یکی از ابعاد آن، همین بتشکنی است.وی خاطرنشان کرد: انشاءالله خداوند کمک کند بتوانیم فرزندانمان را در بستری مناسب و با استفاده از مهارتها و مربیانی آموزش دهیم که راهی را طی کنند که حضرت ابراهیم(ع) به ما نشان داده است.
مسیر آموزش باید بهسوی خلاقیت، پویایی و مهارتآموزی باشدرئیسجمهور ادامه داد: باید راهی را طی کنیم که بتشکنی در آن قرار دارد؛ راه خلاقیت، پویایی، مهارت، زندگی، زیبایی، هنر، دستگیری از دیگران و همه آن صفاتی که در هزار و یک نام خداوند وجود دارد. هرکدام از این صفات را که برشماریم، انسان میتواند بهسوی آن حرکت کند؛ البته نمیتواند به آن نقطه نهایی برسد، زیرا خداوند بینهایت است، اما میتواند همواره در مسیر رسیدن به آن قرار گیرد.پزشکیان گفت: از فرمانده محترم، آقای وزیری، همه مدیران و مسئولانی که تلاش کردند، آقای دکتر کاظمی و آقای علیآبادی صمیمانه قدردانی میکنم.نباید به وضعیت موجود قانع شویموی افزود: معتقدم نباید به وضعیت موجود قانع شویم؛ در هر لحظه میتوان این وضعیت را شکست، یک گام جلوتر رفت و شرایط را بهتر کرد. این سخن به معنای کوچک شمردن کاری که انجام گرفته نیست؛ کاری که انجام شده، بسیار بزرگ است، اما میتوان آن را بهتر از این نیز انجام داد.رئیسجمهور تصریح کرد: اگر بتوانیم فکر کنیم که میتوانیم وضعیت را بهتر کنیم، در آن صورت همواره راهی برای حرکت وجود خواهد داشت. باید هزینهها را کاهش دهیم، کیفیت را افزایش دهیم، امور را کارآمد و اثربخش کنیم، افراد را توانمند و باورمند سازیم و آنان را با خود همراه کنیم.بهجای درگیری با یکدیگر باید همافزا شویمپزشکیان با تأکید بر ضرورت همافزایی در مدیریت و آموزش اظهار کرد: ما باید بهجای اینکه با یکدیگر دعوا کنیم، همافزا شویم. نباید چنین باشد که یا شما باید مرا قبول کنید یا اگر نپذیرفتید، یکدیگر را قبول نداشته باشیم.
وی ادامه داد: ما یاد نگرفتهایم افکار و اندیشهها را در کنار یکدیگر قرار دهیم و به هم کمک کنیم؛ بلکه یاد گرفتهایم بنشینیم، من دستور بدهم و دیگران اطاعت کنند. اینجاست که در حقیقت امور را خراب میکنیم.رئیسجمهور افزود: همه میتوانند به ما کمک کنند. هرکس در جایگاهی که قرار دارد، ممکن است ایدهای داشته باشد که من آن را نداشته باشم و همین مسئله ما را به همافزایی میرساند.شکوفایی اندیشه، سرعت تولید علم را افزایش داده استپزشکیان با اشاره به شتاب تولید علم و دانش در جهان گفت: کاری که جهان در مقایسه با قرنها و هزارههای گذشته انجام داده، قابلتوجه است. در ۱۰۰ سال اخیر بهاندازه چندین هزار سال علم، دانایی و خلاقیت تولید شده و اکنون نیز در هر لحظه بهاندازه هزاران سال تولید علم صورت میگیرد؛ زیرا استعدادها و اندیشهها در حال شکوفا شدن هستند.وی گفت: از همه دستاندرکاران تشکر و قدردانی میکنم و هر کمکی که از دستمان برآید، برای به نتیجه رسیدن این تلاش انجام خواهیم داد. از خیرین، مردم، مدیران، معلمان و همه کسانی که در این مسیر قدم برداشتهاند نیز قدردانی میکنم.مهمترین دوره آموزشی، پیشدبستانی و دبستان استرئیسجمهور با تأکید بر اهمیت آموزش کودکان اظهار کرد: باید باور کنیم که مهمترین محل برای سرمایهگذاری، دورههای پیشدبستانی و دبستان است. اگر جوان ما هنگامی که وارد خیابان و جامعه میشود، با مشکل مواجه است، مقصر ما هستیم؛ مقصر آن جوان نیست.
پزشکیان ادامه داد: ما نتوانستهایم آنان را بهدرستی آموزش دهیم و نتوانستهایم در وجودشان این باور و اعتقاد را ایجاد کنیم که سازندگان این مملکت، آنان هستند، نه ما. دوران ما گذشته است و این جوانان هستند که باید فردا بیایند و کشور را بسازند.وی تأکید کرد: باید این واقعیت را بپذیریم و در نگاه خود نسبت به آموزشی که ارائه میدهیم، تجدیدنظر کنیم.
