معاون وزیر کشور: تحول در آموزش و پرورش باید از متن مدارس آغاز شود

ایرنا/ قم - ایرنا - معاون وزیر کشور و رئیس سازمان امور اجتماعی گفت: با وجود همه تلاش‌ها جهت تحول در امر آموزش و پرورش نوجوانان اما به دلیل اتخاذ رویکردی از بالا به پایین نتیجه بخش نبوده و تحول واقعی باید از پایین به بالا و از متن مدارس آغاز شود.

به گزارش خبرنگار ایرنا ، سید محمد بطحایی روز چهارشنبه در حاشیه بازدید از اجرای طرح‌های «نیلوفرانه» و «نیکدخت» در قم با اشاره به سابقه پنج مرحله تلاش برای تحول در آموزش و پرورش پس از پیروزی انقلاب اسلامی، تصریح کرد: آموزش و پرورش سرشار از طرح‌های ارزشمند و زیباست، اما بسیاری از این طرح‌ها به دلیل نبود زمینه اجرایی و اثربخشی واقعی به نتیجه نرسیده‌اند و با وجود همه این تلاش‌ها و صرف هزینه‌های فراوان، به دلیل اتخاذ رویکردی از بالا به پایین نتیجه بخش نبوده و تحول واقعی باید از پایین به بالا و از متن مدارس آغاز شود.

---

بازار

---

معاون وزیر کشور افزود: سنجش موفقیت طرح‌ها باید بر مبنای اثرگذاری در رفتار و باور دانش‌آموزان باشد، نه صرفاً برگزاری برنامه‌ها و ارائه گزارش‌های شکلی به مدیران بالاتر.

بطحایی با اشاره به اجرای طرح امین در آموزش و پرورش قم افزود: در مسیر اجرای این طرح‌ها، علاوه بر بهره‌گیری از ظرفیت حوزه‌های علمیه و علمای برجسته، از تجربه مدارس موفق در این زمینه و پژوهش‌های علمای آشنا با فقه تربیتی نیز استفاده شود.

وی خاطرنشان کرد: نجات آموزش و پرورش در گرو حرکت در همین مسیری است که امروز آغاز شده و اگر این مسیر با نگاه عملیاتی و پایدار دنبال شود، می‌تواند به تحولی واقعی در نظام آموزشی کشور منجر شود.

گفتنی است سید محمد بطحایی معاون وزیر کشور و رئیس سازمان امور اجتماعی کشور امروز چهارشنبه دوم مهر در سفری یک‌روزه وارد قم شد.

وی با همراه اکبر بهنام‌جو استاندار قم و جمعی از معاونان و مسئولان، ضمن بازدید از مجموعه‌های مختلف فعال در حوزه اجتماعی و خدمات عمومی استان، در جریان فعالیت‌ها و اقدامات این مراکز قرار گرفت.

طرح ملی «نیلوفرانه»، برنامه ای جامع و هدفمند در حوزه تربیت دختران نوجوان با تکیه بر اصول هویت ایرانی-اسلامی و تمرکز بر پرورش نسل آینده می باشد.

این طرح ترکیبی از نشاط، هیجان، مهارت‌آموزی، آموزش سبک زندگی اسلامی، تقویت هویت دینی، و ارتباط با ارزش‌های انقلاب اسلامی است که دختران نوجوان را با الگوهای موفق تربیتی آشنا و در فضای معنوی، انگیزه‌ و امید را در آنان تقویت می کند.