رشته مهارت محیط‌بانی به هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای راه یافت

ايرنا

بروزرسانی 1404/05/13 - 08:08

رشته مهارت محیط‌بانی به هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای راه یافت

ایرنا/ دبیر کمیسیون برنامه‌های درسی و تربیتی شورای عالی وزارت‌ آموزش و پرورش گفت: کمیته فنی و حرفه‌ای و کاردانش با تقاضای سازمان حفاظت محیط زیست مبنی بر توسـعه رشته مهارتی محیط‌بانی موافقت کرد.

مهدی اسماعیلی اظهار کرد: کمیته فنی و حرفه ای و کاردانش با تقاضای سازمان حفاظت محیط زیست مبنی بر توسـعه رشته مهارتی محیط بانی در استان های پیشنهادی در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ موافقت کرد.

دبیر کمیسیون برنامه های درسی و تربیتی شورای عالی آموزش و پرورش تصریح کرد: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با مشارکت سازمان حفاظت محیط زیست موظفند تا پایان آبان ماه سال جاری برنامه درسی بازطراحی شده رشته محیط بانی را برای بررسی و تصویب بر اساس دستورالعمل رشته‌های شاخه کاردانش به دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش ارسال کند.

اسماعیلی تاکید کرد: همچنین به منظور ایجاد و توسعه متوازن رشته‌های مهارتی در دوره دوم متوسطه، متناسب با نیاز بازار کار و احتیاجات منطقه ای، نیازسنجی آموزشی رشته های پر جمعیت مکانیک خودرو، طراحی و دوخت، شبکه و نرم افزار رایانه، حسابداری و الکتروتکنیک به تفکیک تعداد، توزیع منطقه‌ای، جنسیت هنرجویان از سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ با مشارکت شورای برنامه ریزی و توسعه استان انجام شود.

وی افزود: معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش باید سالانه گزارش اجرای این مصوبه را به دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش ارسال کند.

دبیرکمیسیون برنامه‌های درسی و تربیتی اضافه کرد: به استناد راهکارهای ۶/۵ و ۱۸/۵ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، بیانیه حوزه تربیت و یادگیری کار و فناوری برنامه‌ درسی ملی ایران مصوب شورای عالی آموزش و پرورش و همچنین بندهای ۷ و ۱۲ سیاست‌های کلان نظام جامع آموزش و تربیت فنی، حرفه‌ای و مهارتی، لازم است بر اساس دستورالعمل طراحی رشته‌های تحصیلی-حرفه‌ای مصوبه کمیته برنامه‌های درسی شاخه کاردانش، شایستگی‌های اساسی مورد نیاز دنیای کار در استانداردهای سه‌گانه حرفه (شایستگی، ارزشیابی و آموزش) و درس شغل‌ها به‌ صورت تلفیقی یا در قالب تکالیف کاری با مشارکت ذی نفعان حداقل به میزان بیست درصد استاندارد مورد توجه قرار گیرد.

اسماعیلی گفت: این شایستگی‌ها از جمله اخلاق حرفه‌ای (امانتداری، مسئولیت پذیری، درست کاری، رعایت انصاف و بهره وری)، یادگیری مادام العمر حرفه‌ای، فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی، ایمنی و بهداشت در کار و توجهات زیست محیطی (اقتصاد سبز) و دیگر شایستگی‌های غیر فنی و عمومی متناسب با حرفه و شغل (از قبیل حل مساله، تفکر تحلیلی، تفکر طراحی، تفکر سیستمی و نوآوری و کارآفرینی و غیره) است.