برگزاری جشن‌های مدرسه‌ای «ایرانمون» در تمامی مدارس کشور

ایرنا/ تهران- ایرنا- معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از برگزاری جشن‌های مدرسه‌ای «ایرانمون» در تمامی مدارس کشور خبر داد و گفت:‌ این جشن‎‌ها با محوریت دانش آموزان برگزار می‌شود.

به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش ایرنا، صادق حسین‌زاده ملکی روز دوشنبه در نشست خبری کمیته ستاد دهه فجر انقلاب اسلامی در سالن اجتماعات دفتر مرکزی شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی، اظهار کرد: نشاط و شادابی از ویژگی‌های سن نوجوانی است؛ نوجوان یعنی انرژی، امید، انگیزه و نشاط. این انرژی مضاعف و مبارک نوجوانی، در کنار زمینه‌سازی‌هایی که در مدارس دنبال می‌شود، می‌تواند اتفاقات بسیار زیبایی را رقم بزند.

---

بازار

---

وی ادامه داد: یک کوله‌پشتی از محصولات ویژه جشن‌ها و برنامه‌های «ایرانمون» در اختیار مدارس قرار گرفته و تأکید شده است که محور این جشن‌ها دانش‌آموزان باشند.

حسین‌زاده ملکی اضافه کرد: اعتقاد داریم عرصه فعالیت و میدان باید برای دانش‌آموزان باز شود، حتی اگر به‌ظاهر برخی اشتباهات یا خطاها در نوع نقش‌آفرینی‌ها و تجربه‌های نوجوانی رخ دهد؛ چرا که این خطاها و تجربه‌ها، به باور ما، برای امروز و آینده ایران بسیار مبارک خواهد بود.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به بسته فعالیت‌ها و محصولات «ایرانمون»، افزود: در این فصل، موضوع هویت ملی و روایت جنگ ۱۲ روزه محور قرار گرفت و حدود ۲۰ بسته محصول کنش‌آفرین درون‌مدرسه‌ای، شامل تعداد قابل توجهی بسته نمایشگاهی، روزنامه‌های دیواری و کلیپ‌های متعدد آماده شد که این بسته‌ها به‌صورت مجازی در اختیار مربیان و معلمان قرار دارد و مدارسی که تمایل داشتند بسته‌ها را به صورت فیزیکی دریافت کنند نیز اعلام داوطلبی کرده و از میان این مجموعه بسته‌ها انتخاب می‌کردند.

وی ابا تاکید بر توجه ویژه به حق انتخاب و برنامه‌ریزی مدرسه گفت: دانش‌آموزان، مربیان، معلمان و مدیران مدارس باید بتوانند از این پشتیبانی‌های محتوایی، بر اساس نیاز مدرسه خود انتخاب کنند و محصولی را دریافت کنند که بیشترین تناسب را با فضای مدرسه‌ آنها دارد.

حسین‌زاده ملکی در ادامه سخنان خود با بیان اینکه در موضوعات مرتبط با دهه مبارک فجر، حدود ۱۰ محصول متنوع و جذاب ناظر به گرایش‌ها و پرسش‌های مختلف دانش‌آموزی آماده شده است، گفت: این بسته‌ محصولی که اشاره می‌شود، ذیل فصل دوم «ایرانمون» از بسته‌های نمایشگاهی قرار دارد و شامل حدود ۲۰ تا ۳۰ لوح روایت است؛ همچنین مجموعه‌ای از کلیپ‌ها، بازی‌ها و سرگرمی‌ها را دربر می‌گیرد که مبنای اصلی این محصولات را تشکیل می‌دهند و هرکدام در جای خود قابل گفت‌وگو و بررسی هستند.

مسئول کمیته فرهنگیان و دانش‌آموزی ستاد دهه فجر افزود: برخی از این محصولات، بر اساس انتخاب‌های مدرسه‌ای نیز در اختیار مدارس قرار گرفت. مدارس این امکان را داشتند که از میان این بسته‌ها، حداقل دو یا سه محصول را انتخاب کنند تا برای آن‌ها ارسال شود اما فراتر از این موضوع، از دیروز بسیاری از این محصولات در فضای مجازی بارگذاری شده است.

وی اضافه کرد: این محصولات در سامانه شاد و در کاشی مربوط به «ایرانمون» قرار گرفته‌اند تا هر فعال فرهنگی و تربیتی ـ اعم از همکاران فرهنگی، دانش‌آموزان و کنشگران مختلف ـ بتوانند از هرکدام از این محصولات که مایل هستند استفاده کنند همچنین تعدادی از این محصولات، از طریق صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران نیز ارائه خواهد شد و طبیعتاً برخی از این کلیپ‌ها پخش می‌شوند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به برنامه‌های ستاد دهه فجر در حوزه فرهنگیان گفت: یکی از مهم‌ترین ارکان برنامه‌های فرهنگی و تربیتی وزارت آموزش و پرورش در دوره جدید، توجه به نقش و مسئولیت دانش‌آموزان است. معتقدیم دانش‌آموزان توان بسیار بالایی برای مشارکت و پذیرش مسئولیت در بسیاری از امور فرهنگی، اجتماعی، علمی و حتی مسائل کشور دارند.

وی تصریح کرد: نسل نوجوان ایران اسلامی، نسلی بسیار پرتوان، پرانگیزه و پر استعداد است؛ فقط کافی است میدان‌های لازم در اختیار این نوجوانان قرار بگیرد تا بسیاری از مشکلات و مسائل کشور، نه فقط در آینده، بلکه در همین امروز، به دست خود آنان حل‌وفصل شود.

طراحی برنامه‌های دهه مبارک فجر با محوریت دانش‌آموزان

حسین‌زاده ملکی ادامه داد: بر همین اساس، برنامه‌های دهه مبارک فجر نیز با محوریت دانش‌آموزان طراحی و دنبال می‌شود و جامعه فکور، متدین و فرهیخته فرهنگی ما، مهم‌ترین نقشی که در حوزه فعالیت‌های دهه فجر ایفا می‌کند، عمدتاً بر پایه تسهیل‌گری نقش دانش‌آموزان است؛ چه در اتفاقات مبارک درون‌مدرسه‌ای و چه فرامدرسه‌ای. به عنوان مثال، در رویداد مدرسه‌ای «نقشینه»، در مرحله اول که از ۱۳ آبان‌ماه آغاز شد، تلاش کردیم با فعال‌سازی حداکثری همه تشکل‌های دانش‌آموزی، نهادها و گروه‌های مدرسه‌ای، زمینه نقش‌آفرینی دانش‌آموزان را فراهم کنیم. البته طبیعتاً برخی مدارس در میدان‌دهی به دانش‌آموزان و فعال‌سازی تشکل‌ها، شوراها و نهادهای دانش‌آموزی پیشروتر بودند و برخی مدارس نیز در مسیر رسیدن به نقطه مناسب قرار دارند.

وی افزود: در مرحله دوم این طرح، نقش‌های دهه فجری و فعالیت‌های مرتبط با ایام شعبانیه در سامانه‌های مربوطه بارگذاری شده است و دانش‌آموزان می‌توانند از میان مجموعه متنوعی از نقش‌های درون‌مدرسه‌ای، نقش مورد نظر خود را انتخاب کرده و بر همان اساس نقش‌آفرینی داشته باشند.

اعلام آمادگی ۴ میلیون دانش آموز در مرحله اول رویداد نقشینه

ملکی خاطرنشان کرد: در مرحله اول رویداد نقشینه، حدود ۴ میلیون دانش‌آموز اعلام آمادگی کردند تا در تشکل‌ها، نهادها، شوراها و نقش‌های مدرسه‌ای ایفای نقش کنند که تعداد قابل توجهی از این دانش‌آموزان در نقش‌ها سازماندهی شدند. البته تا نقطه مطلوب همچنان فاصله معناداری داریم، اما با این رویکرد در حال حرکت هستیم که ظرف چند سال، در فضای مدارس ما هیچ دانش‌آموزی نباشد مگر اینکه بتواند نقش و مسئولیت مورد نظر و مورد علاقه خود را در مدرسه تجربه کند.

مسئول کمیته فرهنگیان و دانش‌آموزی ستاد دهه فجر با بیان اینکه رویداد «نقشینه» در دهه فجر نیز ادامه پیدا کرده است، گفت: در سامانه «نورینو»، در قالب کاشی نقشینه، از وب‌اپلیکیشن مربوطه رونمایی کرده‌ایم و دانش‌آموزان می‌توانند نقش‌های خود را در مدرسه‌شان در این سامانه بارگذاری کنند؛ فعالیت‌ها و کارهای خود را ثبت کنند و همچنین از بازی‌هایی که بر اساس همین محتواها و نقش‌آفرینی‌ها طراحی شده، در فضای مجازی حضور داشته باشند.

حسین‌زاده ملکی تصریح کرد: به این ترتیب، فضای مجازی و فضای میدانی و حقیقی به یکدیگر متصل می‌شوند و دانش‌آموزان حتی می‌توانند امتیازاتی نیز کسب کنند. این سامانه به مرور توسعه پیدا خواهد کرد و رویداد «نقشینه» نیز به‌تدریج عمق و وسعت بیشتری خواهد یافت و تمرکز آن، ان‌شاءالله، بیش از پیش بر نقش‌آفرینی دانش‌آموزان خواهد بود.

برگزاری «جام اقتدار ایران» در ایام مبارک دهه فجر

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: برنامه مهم دیگری که در ایام‌الله دهه فجر در مدارس دنبال می‌شود، «جام اقتدار ایران» است. این برنامه مجموعه‌ای از مسابقات حوزه تربیت‌بدنی است که به‌طور ویژه از اوایل بهمن‌ماه آغاز شده و در ایام دهه فجر ادامه پیدا می‌کند. در قالب این برنامه، شاهد برگزاری مسابقات درون‌مدرسه‌ای و بین‌مدرسه‌ای در حوزه ورزشی و تربیت‌بدنی هستیم که ذیل جام اقتدار ایران دنبال می‌شود و ان‌شاءالله شور، نشاط و رقابتی جذاب را در مدارس رقم می‌زند.

وی برنامه دیگر کمیته فرهنگیان و دانش‌آموزی ستاد دهه فجر را برگزاری رویداد «پرچم» عنوان کرد و گفت: رویدادی که شامل مجموعه‌ای از دست‌سازه‌ها، ابتکارات و هنرمندی‌های دانش‌آموزان با محوریت پرچم مقدس جمهوری اسلامی ایران و نمادهای این پرچم سرافراز است. این برنامه در مدارس دنبال می‌شود و منجر به تولید مجموعه‌ای از آثار و تولیدات دانش‌آموزی خواهد شد. ان‌شاءالله در رویدادهای درون‌مدرسه‌ای و فرامدرسه‌ای، از برترین این آثار تقدیر به عمل می‌آید. این محصولات هم در راهپیمایی دهه فجر و هم در جشن‌های درون‌مدرسه‌ای مورد استفاده قرار می‌گیرند.

مسئول کمیته فرهنگیان و دانش‌آموزی ستاد دهه فجر با بیان اینکه یکی از مهم‌ترین جلوه‌هایی که ان‌شاءالله از نقش‌آفرینی نوجوانان شاهد خواهیم بود، راهپیمایی ۲۲ بهمن‌ماه است، خاطرنشان کرد: در بسیاری از رویدادها و فرصت‌هایی که امکان نقش‌آفرینی برای دانش‌آموزان فراهم می‌شود، جلوه‌های بسیار قابل توجه و بعضاً حیرت‌انگیزی از فعالیت‌های دانش‌آموزی مشاهده می‌کنیم. همان‌طور که اشاره شد، هرچه این میدان‌ها بیشتر و بهتر در اختیار دانش‌آموزان قرار بگیرد، آثار و برکات بیشتری برای کشور عزیزمان به همراه خواهد داشت.

حسین‌زاده ملکی همچنین به برگزاری مراسم اعتکاف دانش‌آموزی اشاره کرد و گفت: نمونه روشن این اتفاق را در اعتکاف دانش‌آموزی شاهد بودیم. در همان دوره‌ای که اغتشاشاتی در کشور در حال شکل‌گیری بود و فضای عمومی به سمت ناامنی حرکت می‌کرد، بخش قابل توجهی از دانش‌آموزان در مساجد معتکف بودند. مستحضرید که از میان ۱۲ هزار مسجد برگزارکننده اعتکاف، بیش از ۶ هزار مسجد به‌صورت تخصصی و اختصاصی دانش‌آموزی فعالیت داشتند و در سایر مساجد نیز بین ۲۰ تا ۹۰ درصد شرکت‌کنندگان را دانش‌آموزان تشکیل می‌دادند.